2023中国-东盟教育交流周|段迪:强化数字技能人才培养 推进职业教育国际化
“在职业教育‘走出去’过程中,要抢抓新一轮科技革命和产业变革机遇,及时变革教育理念、创新教育模式、丰富教育内容,依托大数据、云计算、物联网、移动互联等新技术,统筹推进‘中文+职业教育’数字资源体系建设。”8月27日,在2023中国-东盟教育交流周“聚力推进职业教育国际交流合作,探索‘中文+大数据+职业教育’模式创新”论坛上,贵州电子科技职业学院党委书记段迪说。
论坛上,段迪发言。
党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”“当前,职业教育被摆在了更加突出的位置,职业院校要紧紧围绕产业需求培养高技能人才,力求‘以产定教、以产改教、以产促教’,推动专业‘跟着产业走、围着需求转’,加快培养相关领域人才,为产业发展源源不断地输送优质人力资源。”段迪说。
(资料图片仅供参考)
作为以大数据人才培养为重点的高职院校,贵州电子科技职业学院坚持把国际交流合作放在优先位置,认真落实国家关于大力推进职业教育国际化的要求,立足大数据专业特色和优势资源,积极探索“中文+大数据+职业教育”创新模式。
贵州电子科技职业学院与华为公司共同合作打造大数据专业精品课程,通过本土化教学课程转化,搭建与当地经济建设结合的教育体系,进行课程资源国际化、数字化建设及认证输出、专业化技能型人才培养与输出,在与“一带一路”沿线国家、东盟国家及职业教育发达国家和地区教育机构的合作交流中,为国际交流合作项目开展搭建更广阔的平台。
论坛上,段迪发言。
“学院多层次、多形式与东盟国家高校开展国际交流合作,在师生交流互访、师资培训、人才培养方面取得积极成效,有力推动学院办学特色、育人质效、社会服务迈上新台阶。”段迪说。
展望未来,贵州电子科技职业学院将紧紧抓住职业教育发展的历史机遇期,乘着共建“一带一路”的强劲东风,依托“中国—东盟教育交流周”这一国际性交流平台,在“中文+大数据+职业教育”创新模式方面继续探索实践,持续深化与东盟国家高校更深层次、更宽领域、更广范围的交流合作,为职业教育国际交流合作提供方案,为中国式现代化和推进教育国际化、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。
贵州日报天眼新闻记者 桂榕
编辑 罗秋红
二审 袁航
三审 岳振
标签:
相关文章
realme真我 GT5手机官宣搭载索尼IMX890主摄+第二代骁龙8 ISP
IT之家8月27日消息,从8月21开始至今,realme真我手机就对旗下新品真我
今日smart跟clever有什么区别(clever和smart有什么区别)
您好,来为大家解答以上问题。smart跟clever有什么区别,clever和smart
中通客车: 独立董事关于控股股东及其他关联方占用公司资金、公司对外担保情况的专项说明和独立意见
中通客车:独立董事关于控股股东及其他关联方占用公司资金、公司对外担